前段时间的某个周日晚上，忽然接到任务——省里的党校办学质量评估组后天要到本地县级党校开展办学质量评估工作，需为领导草拟一篇欢迎辞。
周日晚通知，周一上午写，中午左右出初稿。下午修改完善，校对，就要呈领导。
欢迎辞写过不少，主题就是“欢迎”，但党校办学质量评估的欢迎辞没有写过。没关系，我们随便上网搜索几篇，学习和拆解一下就能理清思路，总结提炼出套路。
请看：
案例一：
x月x日下午，市级党委党校（行政学院）办学质量实地评估迎检工作汇报会召开。省评估工作组组长、省委党校（行政学院）教育长XX同志出席并讲话，市委副书记、市委政法委书记、市委党校校长AA同志致辞。
AA同志在致辞中表示，感谢省委党校长期以来对张家界市委党校的关心、支持和帮助【欢迎内容省略、感谢】，此次评估工作组对市委党校的评估和指导，是对我市党校工作的全面检验，也将成为推动我市党校发展的新起点。他指出，市委一贯高度重视市委党校的工作，切实履行“办党校、管党校、建党校”的重大政治责任，市委党校将以此次评估工作为契机，坚持以评促建、以评促改、以评促管，努力做到补短板、强弱项，固根本，扬优势，不断开创我市党校工作新局面。
XX同志指出，开展办学质量评估工作，是深入贯彻落实习【规范表述】和《xx省“十四五”党校（行政学院）系统建设和发展规划》的重要举措，是省委党校履行对下级党校业务指导的具体行动，是推进全省党校高质量发展的有力抓手【定性】，xx要通过此次评估工作进一步明确办学优势，找出短板弱项，坚持以评促改、以评促建，达到提高办学质量的目的。
XX同志强调，要提升思想认识，深刻认识开展办学质量评估工作的重要意义，市委党校要高度重视，认真组织，密切配合好评估相关工作；评估工作组要客观评价，认真查看，严格按照指标体系和评估方法进行科学打分。要严把评估标准，坚持客观公正，坚决杜绝打招呼和人情分，确保实际评估分数经得起推敲，经得起考验。要严守工作纪律，严格遵守【规范表述】，落实落细防疫要求，确保高质量完成评估工作。
解析：这里有两个人作讲话。
一个是被检查方。代表当地致辞，主题是欢迎，然后表态。
一个是检查组组长。代表上级机关指导工作，主要是提要求。
为了避免以偏概全，以个例代表普遍，我们再搜搜其他的报道。
案例二：
XX同志在致辞中表示，xx市委高度重视党校工作，把党校工作纳入市委整体工作部署，扎实履行办党校、管党校、建党校主体责任，坚持党校姓党、质量立校，努力打造政治坚定、业务精专、作风过硬的红色学府，推动党校事业不断实现高质量发展【成绩】。这次评估是对xx市委党校教学水平、科研能力、管理体系等方面的一次综合检验，更是一次全面提升党校工作水平的宝贵机遇【定性】。我们将全力做好配合保障工作，并以本次评估为契机，全面落实评估工作要求，以评促改、以评促建、以评促管，进一步提高办学质量，不断开创党校事业高质量发展新局面【表态】。
解析：
不怕不识货，就怕货比货。放之四海而皆准的真理，用到材料写手界也是如此。两个欢迎辞里头提到本地加强党校工作的成绩。比如，案例一里面的“一贯高度重视市委党校的工作，切实履行“办党校、管党校、建党校”的重大政治责任。”但是，这里忽然戛然而止，显得很不符合语言习惯。
第二个案例，落实责任之后，还有一些内容“坚持党校姓党、质量立校，努力打造政治坚定、业务精专、作风过硬的红色学府，推动党校事业不断实现高质量发展”。
平心而论，这个“成绩”的表述也不够专业，经不起推敲。因为“坚持……”是讲原则，而非具体措施，而“努力打造……”是工作目标，后面的“推动……”都不是具体的成效。
抛开这些小问题，我们经过拆解，依然可以得出一个办学质量评估汇报会欢迎辞的写作套路：
欢迎+感谢+回顾成绩+表态+祝愿。
这时候传来重大利好消息——牵头单位提供了初稿。说明很早之前已经接到通知，做好准备了。按照常理来说，稿子的质量应该不错。
请看：
>在区委党校办学质量评估汇报会上的欢迎辞【代拟稿】
评估工作组的各位领导、专家，同志们：
大家好！在全国上下喜迎……胜利召开的重要时刻，我们迎来了省委党校办学质量评估小组到我区检查、指导工作。首先，我谨代表xx区委、区政府对各位的莅临表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
此次办学质量评估，是深入贯彻落实【规范表述】关于党校办学治校系列重要指示精神和《……校（行政学院）工作条例》的重要举措【这句话虽然是试图为这次评估活动定性，但这是上对下的表述】，是对xx区委党校（行政学院）工作的系统评估和全面检验【这句才是下对上的表述】。区委一贯高度重视区委党校工作，始终坚持把党校事业作为一项系统工程来抓，切实履行“办党校、管党校、建党校”的重大政治责任。每年至少划拨xx万元作为党校主体班培训经费；不断通过公务员考试和选调等多种途径充实党校教师队伍；区党政领导班子每年都到党校讲课或与学员座谈；先后投入x多万改善党校办学条件。今年以来，区党政领导班子多次到区委党校调研，视察新党校选址，并专门成立了区委党校新建校区工作领导小组，全力协调推进新党校建设工作。【这个成绩表述比较详尽，都是干货，但内在的逻辑不是很清晰，分类也不清】
下来，我们将继续以【规范表述】系列重要指示精神为指导，按照打造“最讲党性、最讲政治、最讲忠诚”的政治机关和红色学府要求，坚持围绕中心服务大局，聚焦主责主业，加强教育培训、突出科研咨政、从严学风建设，全面推进党校工作取得新进展、迈上新台阶。
一是坚持政治建校，推进党校新校区建设。
二是坚持质量立校，提升党校办学教学水平。
三是坚持从严治校，推动党校事业高质量发展。
【这仍然是表态内容】
各位领导、专家，你们都是党校办学方面的领导和专家。因此，希望大家今天能畅所欲言，充分交流，指正我们工作中的不足【这部分内容略尬】。同时，我们将以此次办学质量评估为契机，以评促建、以评促改、以评促管，努力做到补短板、强弱项，固根本、扬优势【跟上面重复了】。最后，再次衷心感谢评估工作组各位领导、专家对我区党校工作的检查指导，也感谢省委、市委对我区党校工作的帮助和支持。祝各位领导、各位专家身体健康，工作顺利，万事如意！谢谢！
解析：总体上，这个代拟稿是不错的，问题主要集中在两个地方：
第一，总结成绩不够。
成绩多，但分类不清楚，几个“投入……”不是不可以这么强调，但资金投入可以单独放在一点集中讲，不要在中间忽然插入“加强队伍建设”，然后又说“投入xx元改善办学条件”。总之这样看起来很缭乱。
第二，表态内容冗余。
表态的内容是“总分式”。这样不是不可以，据搜索结果显示，有个别地方的确用了这种结构。但是，如果我们掌握的信息更充分一点，如果我们仔细研究这些新闻报道，如果我们站在负责会务的秘书股立场上，就知道，具体的活动流程是这样的：
首先，一把手代表本地对检查评估组表示欢迎，然后表态。很可能领导就离开会场，去参加其他会议了。
其次，具体工作由组织部部长来汇报。
最后，由评估检查组组长做指示。因为一般都是上级做最后的讲话。
但是，这里是检查评估。检查完之后，检查组要反馈评估意见建议。那么，这个时候，本地领导仍然需要表态，而且是根据反馈意见来表态。
这个表态发言大部分都是即兴的，主要是结合反馈意见来讲。要提前准备讲话稿也没问题，就是按大类，比如加强资金投入、加强师资力量、加强硬件设施建设……这些考核相关的类别来说。
这个时候，我们就可以在表态的时候有针对性地讲。但仍然不能用原文“三个坚持”的内容。
为什么？
因为“三个坚持”是工作原则。属于比较“虚”的工作计划，一般只用在工作任务不够具体的时候。这里既然检查组已经明确了当地党校的努力方向，就应该用“聚焦……硬件建设/队伍建设”这样的表述。
这个欢迎辞比较简单，就拆解和分析到这里，下面提供一篇范文给大家参考。
